02.04.2020 czwartek
Zajęcia dydaktyczne
Witajcie Biedroneczki 🙂
przesyłam uśmiechy 🙂 prawą ręką macham, pomachajcie i Wy
jaki dziś dzień tygodnia? – czwartek; a jaki był wczoraj? – środa; a jaki będzie jutro? – piątek
na początek proszę, abyście zgromadzili blisko siebie drobne elementy, które będziemy traktować jako liczmany, np.: małe klocki, guziki, a może mamusia ma ziarenka fasoli, mogą być wycięte z papieru: małe i nieco większe ,kolorowe bądź jednokolorowe koła, kwadraty, trójkąty, mogą być koraliki…(proszę zgromadzić około 20 liczmanów) i jeszcze potrzebujemy 6 kwadracików z kropkami, tzn. na pierwszym – jedna kropka, na drugim -dwie, na trzecim -trzy kropki i tak do sześciu oraz 6 kwadracików z napisanymi cyframi (na jednym kwadraciku jedna cyfra)
kto już ma, ten rusza do zabawy
1.zabawa – krok w krok z muzyką, na którą zaprasza Pani Martyna z
https://www.polskieradio.pl/18/4626 audycja z 25.03
-podczas maszerowania musicie zachować podany rytm, więc uważnie słuchajcie;
-będzie bieg na paluszkach; chodzenie na piętach; podskoki z nogi na nogę; wyskoki w górę- ważne jest sprawne reagowanie na sygnał- na przerwę w muzyce
2.kolejna zabawa to zaczarowane drzewo; do tej zabawy będą właśnie potrzebne przygotowane liczmany; ale najpierw znów prośba do Rodzica: proszę kartkę papieru położyć pionowo i narysować sześć poziomych linii, od jednego do drugiego boku, tak aby były w miarę, w równych odległościach od siebie – to będą gałęzie naszego zaczarowanego drzewa; jeśli już to mamy, to zaczynamy zabawę z dziećmi;
-proszę policz gałęzie zaczarowanego drzewa, zacznij liczyć od dołu; (zależy nam aby dziecko policzyło liczebnikami głównymi)
dotykając palcem pierwszej gałęzi (zawsze liczymy od dołu), pytamy: której gałęzi ja teraz dotykam (zależy nam, aby dziecko policzyło liczebnikami porządkowymi) – pierwszej; następnie: drugiej, trzeciej, czwartej, piątej, szóstej
-wracamy do gałęzi pierwszej: skoro ta gałąź jest pierwsza, to będzie do niej pasował kwadracik z jedną kropką (wyszukaj i połóż) i kwadracik z napisaną cyfrą 1 (wyszukaj i połóż) itd. aż do gałęzi szóstej- można kwadraciki naklejać, to nie będą się zsuwały; w taki sposób oznaczamy wszystkie gałęzie;
-teraz bawimy się dalej wykorzystując liczmany, które mamy: uwaga – jest to zaczarowane drzewo, na którym bardzo lubią siadać ptaki, każdego dnia słychać z niego piękny ich śpiew; jednak pewnego dnia, coś działo się dziwnego; nie było słychać ptasiego śpiewu, za to ciągły ruch: przyleciały najpierw dwa ptaki i usiadły na drugiej gałęzi ( zależy nam, aby dziecko prawidłowo położyło dwa liczmany), za chwilę przyleciały jeszcze trzy ptaki i usiadły na piątej gałęzi; ale tylko siedziały -nie chciały śpiewać; (liczmany – ptaki pozostają na gałęziach)
-w taki sposób bawimy się dalej, na ile dzieci będą miały ochotę; ptaki mogą odlatywać, wracać, dosiadać się do już siedzących i wtedy pytamy- to ile teraz ich razem siedzi na gałęzi? możemy zapytać, powiedz na której gałęzi siedzi najmniej bądź najwięcej ptaków, na której z kolei gałęzi siedzi 6 ptaków? (zależy nam, aby dziecko prawidłowo użyło liczebnika porządkowego);
-a kiedy już uznacie że wystarczy, kontynuujemy naszą opowieść: np. zostały tylko dwa małe ptaszki na piątej gałęzi i tak pięknie, głośno zaśpiewały, że dzieci z pobliskiego przedszkola je usłyszały i
3,postanowiły ptaszkom ułożyć melodię
https://www.buliba.pl/nasze-gry/piosenki-i-zabawy-muzyczne/spiewajace-ptaszki.html
4.Karty pracy, do zrobienia po pysznym obiedzie: cz 4, s. 45, 46, 47
5.Jeszcze – kokoleoko, propozycja na wspólne klaskanie: https://www.youtube.com/watch?v=gy8jyGRUR-8
przytulaski:) 🙂
Religia
Zaśpiewaj piosenki
https://www.youtube.com/watch?v=w0aipESqLVc
https://www.youtube.com/watch?v=UUNBAT8y1jU
Obejrzyj film
https://www.youtube.com/watch?v=UUNBAT8y1jU