05.06.2020

Na kuli ziemskiej bawią się dzieci,
cieplutkie słonko dla nich wciąż świeci,
a księżyc mruga oczkiem na niebie
do wszystkich ludzi, również do ciebie.

?”Skąd jesteśmy i ile mamy lat? – zajęcia matematyczne.

Dzieci:
− oglądają obrazki i mówią o tym, co na nich widzą,
− mówią, w co ubrane są dzieci z różnych krajów,
− liczą palce, które pokazują dzieci,
− mówią, ile lat mają: Ada, Paloma, Diego i Kazuo.

„?‍?O kim mówię?” – zabawa na spostrzegawczość.  Obrazki z karty pracy ,,Nowe Przygody Olka i Ady”

?‍?Rodzic raz jeszcze odczytuje imiona dzieci z obrazków i informuje, że Ada pochodzi z Polski, Paloma z Hiszpanii, Diego z Meksyku a Kazuo z Japonii.
Mamusia albo Tatuś opisuje wygląd wybranego dziecka z obrazka i podaje pierwszą sylabę jego imienia, dzieląc słowo na sylaby,
np. A-, Pa-, Die-, Ka-.
Dzieci dokańczają imię wypowiadając pozostałe sylaby z których się ono składa.
Następnie klaszczą tyle razy, z ilu sylab składa się całe imię.

?‍?”Jesteśmy dziećmi”- improwizacja taneczna i śpiewanie piosenki https://youtu.be/7K3_mSb1zRQ

?”Na placu zabaw” – karta pracy

Dzieci:
− słuchają rymowanki i imion dzieci.
− łączą paluszkiem obrazki dzieci z obrazkami sprzętów, z których korzystały podczas pobytu na placu zabaw.

Rodzic kontynuuje rozmowę na temat obrazków z karty pracy. Pyta dziecko:
− Jakie są dzieci na całym świecie?
− Co to znaczy, że dzieci na całym świecie są takie same?
− Co najbardziej dzieci lubią robić?

?‍?”Dzieci na ziemi” – słuchanie wiersza A. Widowskiej

Na kuli ziemskiej bawią się dzieci,
cieplutkie słonko dla nich wciąż świeci,
a księżyc mruga oczkiem na niebie
do wszystkich ludzi, również do ciebie.
Zulu z Afryki chodzi po drzewach,
a Chinka Inka jak ptaszek śpiewa.
Eskimos Bubu gra w piłkę z foką,
na słoniu jeździ Hindus Namoko.
Dzieci się różnią kolorem skóry,
jednak są dumne ze swej kultury
i choć w dziwacznych mówią językach,
pragną się bawić, tańczyć i brykać!
Inka i Zulu, Bubu, Namoko –
chcą być kochane, śmiać się szeroko,
jeść smakołyki, dbać o zwierzęta,
a zamiast wojen mieć tylko święta!
Niech wam się spełnią wszystkie marzenia –
tak, robiąc obrót, powiada Ziemia.

?‍?Rozmowa kierowana na podstawie wiersza.
Mamusia albo Tatuś pyta dziecko:
− O jakim święcie była mowa?
− Jakie są dzieci na całym świecie?
− Co to znaczy, że dzieci na całym świecie są takie same?
− Co najbardziej lubią robić dzieci?
− Jakie imiona miały dzieci z wiersza?
Chętne dzieci wypowiadają imiona dzieci z wiersza, dzieląc je rytmicznie (na sylaby).

?”Kolorowe dzieci” – zabawa taneczna do piosenki Majki Jeżowskiej

Zatańczcie wspólnie do piosenki https://youtu.be/Y_kIVuTfVk4

⚽,,Zabawy dzieci z różnych stron świata” 
Zapoznanie z kulturą innych krajów; poznawanie zabaw dzieci z różnych stron świata

• Afrykański taniec
  Dzieci afrykańskie lubią tańczyć. Odtwórzcie filmik, posłuchajcie muzyki i spróbujcie naśladować taniec afrykańskich dzieci. https://youtu.be/C2D-dOTPhPI
  Powiedzcie, na jakich instrumentach wygrywana jest muzyka do afrykańskiego tańca?
• Psie zaprzęgi
  Dzieci z obszarów arktycznych lubią śpiewać i opowiadać niezwykłe historie, a także jeździć saniami w psich zaprzęgach.
  Przy dźwiękach eskimoskich piosenek dla dzieci, pobawcie się w psie zaprzęgi. https://youtu.be/pbYfMhjWeF8
  Rodzic rozkłada na dywanie/podłodze koc, na środku którego kładzie się dziecko.
  Rodzic chwyta koc za brzegi i delikatnie przesuwa dz. po dywanie.
  Zabawę powtarzamy z zamianą ról – dziecko próbuje ciągnąć na „saniach” rodzica.
• Taniec w kimonie
  Wykonajcie kimono z prześcieradła. Odtwórzcie filmik i spróbujcie zatańczyć jak dzieci na nim pokazane. https://youtu.be/ohgbymVpQOA

?‍?‍?‍?”W co się bawią polskie dzieci?” – rozmowa na podstawie wiersza „Podwórko” J. Koczanowskiej

Na naszym podwórku wspaniała zabawa,
jest ławka, huśtawka i zielona trawa.
Jest piasek, łopatka i wiele foremek,
są piłki, skakanki, czerwony rowerek.
Tutaj się bawimy, zapraszamy gości,
bo wspólna zabawa to mnóstwo radości.

?Rozmowa kierowana na podstawie wiersza.
Mamusia albo Tatuś pyta:
− Jakie zabawki znajdują się na podwórku?
− Co dostarcza dzieciom wspólna zabawa?

Na koniec Rodzic egzekwuje od dzieci podanie informacji na temat ich własnej narodowości.
Zachęca dzieci do podania propozycji zabawy, w którą najchętniej lubią się bawić polskie dzieci.
?‍?‍?‍?Mamusia albo Tatuś organizuje tę zabawę.

?Warte obejrzenia:

• Dzieci z różnych stron świata- bajka edukacyjna https://youtu.be/s0NCq8-lP20
• Dzieci z różnych stron świata: ich domy i zabawy – prezentacja https://youtu.be/EPuZO3vVfXM

Wykonajcie sobie kartę pracy, którą macie w domku.

?Pomysły zaczerpnięte ze strony Boberkowy World
?Pamiętajcie jutro sobota, a pojutrze niedziela. Miłego weekendu dla Was i Waszych bliskich.?‍?‍?‍?

Język angielski

Friday- Piątek

1.Witamy się – zaśpiewaj piosenkę
https://www.youtube.com/watch?v=c1BKTeinP_U

2. Utrwalamy piosenki.
   https://www.youtube.com/watch?v=IQ5YicAaWgE
   https://www.youtube.com/watch?v=oOlc6OLNOdo
3. Utrwalamy słowka gra
   https://www.youtube.com/watch?v=OHRKex6ZKcw
   4.Pożegnaj się- Bye bye song
   https://www.youtube.com/watch?v=1C5GfJ8rBaQ