06.04.2020 poniedziałek

Zajęcia dydaktyczne

Hej, hej Biedroneczki witam Was po weekendzie 🙂
Tęskniliście? bo ja baaardzo….
Zbliża się Wielkanoc dlatego w tym tygodniu poznamy świąteczne zwyczaje.

Na stole pisanki tęczą malowane,
wśród zieleni trawy cukrowy baranek.
Bazie w wazoniku, ciasta i wędliny,
Wielkanoc i wielkie spotkanie rodziny.

1. Może na początek trochę się poruszamy. Pamiętacie jak w przedszkolu tańczyliśmy Zygzaka? Jak nie pamiętacie dokładnie ruchów, to obejrzyjcie ten film, a zaraz wszystko zrobi się proste i łatwe; https://www.youtube.com/watch?v=xm93WFJ7bNs

2. No, teraz już każdy gotowy do pracy. Dziś przygotujcie jajeczny eksperyment. Na jego efekty trzeba będzie czekać do jutra, ale WARTO 🙂 Cierpliwość to bardzo potrzebna cecha 😉 Do eksperymentu potrzebne będą: ocet, jajko, szklanka, przykrywka, np. talerzyk . Tutaj zobaczysz jak wykonać eksperyment; https://www.youtube.com/watch?v=8ywdW2eRyTE

3. Jajka zalane octem czekają do jutra, dlatego teraz możecie wygodnie usiąść i posłuchać opowiadania Barbary Szelągowskiej Wielkanocne pyszności, opowiadanie może przeczytać Ci mama lub możesz posłuchać go tutaj: https://www.youtube.com/watch?v=CMOLuBaxYIA

Ilustracje.wielkanoc

W przedszkolu na każdym kroku widać było zbliżającą się Wielkanoc. W wazonach stały
bazie, a obok – koszyczki z jajkami. Wszystkie zawieszone dekoracje też przypominały o świętach.
Słońce każdego kolejnego dnia coraz mocniej świeciło. Ada, podobnie jak inne dzieci z jej
grupy, nie mogła doczekać się świąt. Pani opowiadała o tradycjach wielkanocnych.
– A może zrobimy sobie mazurka? I jeszcze babkę i szynkę. Nie może też zabraknąć chleba
i jajek!
– Ale jak my to wszystko sami zrobimy? – dopytywał Kamil. – To naprawdę dużo pracy. Widziałem,
jak babcia piekła ciasto.
Pani tajemniczo uśmiechnęła się do dzieci.
– Tak naprawdę zrobimy dziś te wszystkie smakołyki, ale one nie będą nadawały się do jedzenia.
Wykonamy je z masy solnej, potem wypieczemy i pomalujemy. A na koniec urządzimy
kącik wielkanocny.
– Ale fajny pomysł – zawołał Kamil.
Ada zrobiła wielką babę wielkanocną, a Kamil – szyneczkę. Inne dzieci też starały się jak
mogły.
Po pomalowaniu i ułożeniu na stoliczku wszystkie „smakołyki” wyglądały jak prawdziwe,
zwłaszcza baba z lukrem.
Po podwieczorku do sali średniaków przyszły w odwiedziny starszaki.
– Ale macie tu pyszniutkie pyszności! – oblizując się, zawołał Maciek i wyciągnął rękę po
babę. W ostatniej chwili przed zjedzeniem powstrzymał go Olek.
– Dlaczego nie mogę się poczęstować? Trzeba jeść szybko, póki świeże. Potem już nie będą
takie dobre.
– Maciek, przyjrzyj się uważniej tym smakołykom. Przecież one są z masy solnej. Jeszcze
mógłbyś sobie przez nie połamać zęby. Najlepiej poczekaj na prawdziwy wielkanocny stół
i prawdziwe pyszności.
Maciek przytaknął głową, ale i tak ukradkiem – kiedy nikt nie patrzył – powąchał babkę.
Skrzywił się, zawiedziony, i rad nierad postanowił jednak poczekać na święta.3. Rozmowa kierowana na podstawie opowiadania i ilustracji .

4. Chyba już czas aby popracowały Wasze rączki wykonując wielkanocnego kurczaczka. Możecie go ulepić z masy solnej i po wyschnięciu pokolorować farbą na żółto, przepis na masę znajdziesz tutaj: https://www.youtube.com/watch?v=ljIP06Xfbpg
lub wykonać go z kartonu, wtedy potrzebne będą: żółty oraz czerwony/pomarańczowy papier techniczny, klej i nożyczki.
Z żółtego papieru przygotuj pięć złotych pasków, które sklej na środku tworząc gwiazdę. Następnie sklejaj ze sobą przeciwległe paski tworząc kulę. Doklej oczy, dziób, grzebień i nogi kurczaka. Czy Wasze kurczaki są podobne do tego, sprawdźcie szybko 🙂 https://pracaplastyczna.pl/index.php/wielkanoc/1493-kurczak-z-paskow

5. Zastanówcie się wspólnie, co przygotujecie pysznego na święta. Obejrzyjcie książki kucharskie lub przepisy w internecie. Poproście mamusię, aby pokazała Wam kuchenne przyrządy i urządzenia. Spróbujcie je nazwać 🙂

Karty pracy cz 4, s. 50, 51

Pa paaaaa do jutra 🙂


Język angielski

Poniedziałek/ Środa

1.Hello song – zaśpiewaj piosenkę na powitanie.
https://www.youtube.com/watch?v=tVlcKp3bWH8

Easter- Wielkanoc

  1. Powtarzamy nazwy związane z Wielkanocą powtórz przy użyciu linku
    Easter – Wielkanoc https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=Easter
    Easter Bunny- Króliczek wielkanocny https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=Easter+Bunny
    Easter egg- pisanka https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=Easter+egg
    Easter basket koszyk ze święconką https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=Easter+basket+
    Happy Easter- Wesołych Świąt Wielkanocnych https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=happy+easter
    Chick – kurczak https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=chick
    Rabbit- królik https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=rabbit
  2. https://www.youtube.com/watch?v=ANyXUJ3esWEsłuchaj i powtarzaj
  3. https://www.youtube.com/watch?v=8PohKbobZGwobejrzyj historyjkę
  4. https://www.youtube.com/watch?v=nZLIiq7B85g zaśpiewaj piosenkę
  5. Pokoloruj Wielkanocną kolorowankę
  1. https://www.youtube.com/watch?v=NSN0pb7h0lE– zagraj w grę/ Easter egg game
    Egg Hunt- polowanie na pisanki. Wskaż paluszkiem wszystkie
  1. Pożegnaj się- Bye bye song https://www.youtube.com/watch?v=PraN5ZoSjiY

Happy Easter
Good Luck

Love Mrs
Zuzia

Zajęcia logopedyczne