Zajęcia dydaktyczne

Zabawa na dzień dobry – Zamykamy drzwi (według M. Bogdanowicz, z książki W co się bawić z dziećmi. Piosenki i zabawy wspomagające rozwój dziecka, Wydawnictwo Harmonia, Gdańska.).
Kiedy mówimy :
Zamykamy drzwi, dzieci mają opuszczone ręce,
otwieramy drzwi. podnoszą ręce. powtarzamy kilka razy.
Zajączki (owieczki, kurczaczki) naśladujemy ruchy wymienionych zwierzątek.
Utrwalanie piosenki ,,Pisanki’’https://youtu.be/HhkpcqoWoA8
Zabawa ,,Gdzie jest pisanka?’’
Potrzebna nam będzie pisanka lub jakaś zabawka, kiedy jeszcze nie mamy pisanek.
Rodzic chowa pisankę w dowolnym miejscu w pokoju tak aby dziecko nie widziało.
Zadaniem przedszkolaka jest odnaleźć ją na podstawie wskazówek rodzica. Jeśli dziecko znajduje się daleko od jajka, mówimy: zimno, jeśli blisko – mówimy: ciepło.
Gdy dziecko jest bardzo blisko celu, mówią: gorąco. Po znalezieniu pisanki dziecko określa
miejsce jej ukrycia i chowa ją przed rodzice lub rodzeństwem.
Zabawa ruchowa do piosenki ,,Zając” https://youtu.be/wHBttUjMPHc
Rozmowa na temat: Co znajduje się w koszyczku wielkanocnym?
Przypomnijmy sobie słuchając piosenki ,,Pisanki, kraszanki, skarby wielkanocne” https://youtu.be/qKY9oeELKn4
Obejrzyjcie zdjęcia koszyczków i zwróćcie uwagę na baranka, zajączka, kurczaczki, koguciki.

Wyjaśnijmy dzieciom, że małe zwierzątka są symbolem odradzającego się życia i symbolem świąt wielkanocnych. Przypomnijcie, co święcimy w Wielką Sobotę (ściąga w zajęciach poniedziałkowych)
Zabawa ortofoniczna ,,Zwierzęta z wielkanocnego koszyczka”.
Pokazujemy obrazek ze zwierzątkiem str. 12,13,14,15
Dzieci naśladują głosy i ruchy zwierząt, które pokazujemy (kurczątko: pi, pi,pi – kucają i poruszają ugiętymi w łokciach rękami jak skrzydełkami, baranek: bee, bee, bee – czworakują, kogucik: kukuryku – stają i uderzają o uda dłońmi prostych rąk).
Przygotowujemy małe i duże kółka z żółtego, szarego, białego papieru.
Pokaz kół – małych i dużych. Nazywanie figur.
Wykonanie kurczaków i baranków z kół.
Dzieci manipulują kołami z kolorowego papieru, dobierają kolor do wybranego zwierzątka.
Żółte koła, czarny flamaster lub kredka, klej, czerwony papier kolorowy, nożyczki.
Dzieci:
− na żółtym kole rysują oczy i trójkątny dziób wycięty czerwonego papieru
Zdjęcie pracy

może być jedno kurczątko .
Możecie sobie wydrukować zajączka str. 11

Połączyć kreski. Pokolorować, pomalować lub wykleić nawet kawałkami gazety.

Pamiętajcie dzieci sprzątają po skończonej pracy, my pomagamy ale nie wyręczamy.
Zabawa muzyczno-ruchowa Kaczuszki” –https://youtu.be/CLQacRzZWrE
Jeśli macie czas i ochotę przygotujcie z dziećmi pisanki. Propozycje znajdziecie tutaj https://youtu.be/mwWgC626krE
Pobawmy się z zajączkami – pokazujemy paluszki.
„Zajączki” – zabawa paluszkowa
Pięć zajączków małych kica na polanie.

Gdy się jeden schowa, ile tu zostanie?

Pięć zajączków małych kica na polanie.

Gdy się dwa schowają. Ile tu zostanie?

Pięć zajączków małych kica na polanie.

Gdy się trzy schowają ile tu zostanie?

Pięć zajączków małych kica na polanie.

Gdy odejdą cztery, ile tu zostanie?

Pięć zajączków małych kica na polanie.

Kiedy pięć się schowa, ile tu zostanie?

Pięć zajączków małych już do mamy kica.

Kocha je ogromnie mama zajęczyca zaplata palce obu dłoni i lekko kołysze splecionymi dłońmi.
Życzę Wam super zabaw z rodzicami. ?