08.06.2020
08.06.2020
?Witam moje Motylki i Waszych bliskich. Zaczynamy kolejny tydzień. A wiecie, że tydzień ma siedem dni. Mamusia albo Tatuś wymieni z Wami dni tygodnia. Jaki dzisiaj dzień tygodnia mamy??
?Zacznijmy od zabawy ruchowej ,,Równowaga” https://youtu.be/ozI7YcVASgo
??Mamusia albo Tatuś przeczytają Wam wiersz „Przyjaciel” – słuchanie wiersza J. Koczanowskiej.
,,Przyjaciel”
Nie musisz mieć przyjaciół stu,
nie musisz mieć dziesięciu,
wystarczy byś jednego miał,
a to już wielkie szczęście.
Przyjaciel to jest taki ktoś,
kto zawsze cię zrozumie,
gdy dobrze jest – to cieszy się,
gdy źle – pocieszyć umie.
Przyjaciel to jest taki ktoś,
kto nigdy nie zawiedzie,
a poznasz go, bo z tobą jest
gdy coś się nie powiedzie.
??Rozmawiamy z dziećmi na temat treści wiersza i doświadczeń własnych dzieci:
⦁ Czy żeby być szczęśliwym trzeba mieć stu przyjaciół?
⦁ Ilu wystarczy?
⦁ Kto to jest przyjaciel?
⦁ Czy przyjaciel jest z nami tylko wtedy gdy wszystko jest dobrze?
⦁ Czy Wy macie swojego przyjaciela?
⦁ Jak razem spędzacie czas?
?Informujemy, że jutro tj. 9 czerwca obchodzimy Dzień Przyjaciela. Ten dzień został stworzony po to, byśmy pamiętali jak ważna jest przyjaźń. W tym dniu możemy podziękować naszemu przyjacielowi za to, że zawsze jest obok, że bawi się z nami, ale i pociesza, jeśli jesteśmy smutni.
?„Serduszko przyjaźni” – zabawa ruchowa do piosenki https://www.youtube.com/watch?v=-viYE8ZHMCY Mamusia albo Tatuś włącza piosenkę „Serduszko przyjaźni” i wykonujemy czynności zgodnie ze słowami piosenki.
Wysoko podnoszę ręce: i raz, i dwa, o tak! (podnosimy ręce do góry i klaszczemy trzy razy)
A z nich układam serce, bo to przyjaźni znak. (tworzymy serce z dłoni i poruszamy nimi do przodu i do tyłu)
I wiem, że wśród przyjaciół nie jestem nigdy sam. (wskazujemy na wszystkich w koło i przecząca kiwamy palcem wskazującym)
Rozejrzę się dokoła i tobie rękę dam. (rozglądamy się na prawo i na lewo i podajemy rękę osobie obok)
Zatańczmy więc wesoło, muzyka niech nam gra! (dobieramy się w pary i kręcimy się w koło)
Świat staje się piękniejszy, a nasza przyjaźń trwa.
Zatańczmy więc wesoło, muzyka niech nam gra!
Świat staje się piękniejszy, a nasza przyjaźń trwa.
Wysoko podnoszę ręce: i raz, i dwa, o tak! (podnosimy ręce do góry i klaszczemy trzy razy)
A z nich układam serce, bo to przyjaźni znak. (tworzymy serce z dłoni i poruszamy nimi do przodu i do tyłu)
Przyjaciół znowu szukam, na sali wielki ruch, (rozglądamy się na prawo i na lewo)
jesteśmy już we czwórkę, choć przedtem było dwóch. (dwie pary łączą się i tańczą razem w kółeczku)
Zatańczmy więc wesoło, muzyka niech nam gra! (tańczmy czwórkami w kółeczku)
Świat staje się piękniejszy, a nasza przyjaźń trwa.
Zatańczmy więc wesoło, muzyka niech nam gra!
Świat staje się piękniejszy, a nasza przyjaźń trwa.
??„Jaki powinien być przyjaciel?” – zabawa dydaktyczna –Rodzic trzyma w rękach piłkę i rozpoczyna zabawę mówiąc: „Przyjaciel powinien być…” i kończy je według własnego pomysłu. Później rzuca dziecku.
?„Serce dla przyjaciela” – wykonanie pracy plastycznej https://www.notimeforflashcards.com/2009/02/3-hugs-a-day.html – Rodzic prezentuje i omawia jak należy wykonać pracę plastyczną (malujemy serca czerwoną farbą, przyklejamy oczka i uśmiech i tworzymy rączki składając paski czerwonego papieru w harmonijkę). Po skończonej pracy dzieci sprzątają swoje stanowiska pracy.
- Malujemy czerwoną farbą duże serce i dwa małe serduszka – odkładamy do wyschnięcia
- Składamy paski czerwonego papieru w harmonijkę
- Przyklejamy małe serduszka z jednej strony pasków
- Drugą stronę pasków podklejamy pod duże serce
- Naklejamy oczka i uśmiech z drucika kreatywnego lub według pomysłów.
- Prezent dla przyjaciela gotowa
?„Podajmy sobie ręce” https://www.youtube.com/watch?v=c5BUDCWme_k – osłuchanie z piosenką – dzieci aktywnie słuchają piosenki. Rodzic zachęca, by za każdym razem, gdy usłyszą: „podajmy sobie ręce”, złapali się za ręce i po chwili je puścili.
,,Podajmy sobie ręce”
Chociaż świat dokoła
dziwny jest i wielki,
a my tacy mali,
mali jak kropelki.
Podajmy sobie ręce
w zabawie i w piosence,
w ogródku przed domem,
na łące znajomej.
Podajmy sobie ręce
przez burze i przez tęcze,
pod gwiazdą daleką,
nad rzeczką i rzeką.
Kiedy nagle z bajki
zniknie dobra wróżka,
kiedy szary smutek
wpadnie do fartuszka.
Podajmy sobie ręce
w zabawie i w piosence,
w ogródku przed domem,
na łące znajomej.
Podajmy sobie ręce
przez burze i przez tęcze,
pod gwiazdą daleką,
nad rzeczką i rzeką.
Choć nas czasem dzielą
nieprzebyte góry,
nieskończone drogi,
zachmurzone chmury.
Podajmy sobie ręce
w zabawie i w piosence,
w ogródku przed domem,
na łące znajomej.
Podajmy sobie ręce
przez burze i przez tęcze,
pod gwiazdą daleką,
nad rzeczką i rzeką.
Po wysłuchaniu rozmawiamy z dziećmi na temat treści piosenki:
⦁ O czym była ta piosenka?
⦁ Jaki był świat z piosenki?
⦁ Czemu mamy „podać sobie ręce?”
Następnie Mamusia albo Tatuś wyjaśnia, że piosenka mówi o tym, że nie zawsze jesteśmy weseli, czasem dzieją się rzeczy dziwne i smutne, często się ze sobą kłócimy, ale ważne, by w tym wszystkim być razem, bo to jest naszą największą siłą i może odgonić wszystkie smutki. Kolejno wspólnie powtarzamy tekst pierwszej zwrotki i refrenu.
?„Nie jestem sam” – zabawa ruchowa – dzieci poruszają się po pokoju w rytmie piosenki „Podajmy sobie ręce”. Podczas refrenu szybko dobierają się w pary ze swoimi bliskimi i tańczą w koło. Zabawę prowadzimy przez czas trwania piosenki.
Spróbujcie ułożyć puzzle:
https://puzzlefactory.pl/pl/puzzle/graj/dla-dzieci/242866-dzie%C5%84-dziecka-3
https://puzzlefactory.pl/pl/puzzle/graj/dla-dzieci/242432-dzieci-%C5%9Bwiata
https://puzzlefactory.pl/pl/puzzle/graj/dla-dzieci/241965-dzieci-%C5%9Bwiata
?Zadanie dla moich Motylków pokoloruj serduszko i podaruj Mamusi i Tatusiowi- to są wasi najlepsi przyjaciele.
Dzisiaj mamy deszczową pogodę możecie sobie wykonać kartę pracy, którą macie w domku:
?Pozdrawiam i mam nadzieję, że na Waszej drodze spotkacie prawdziwych przyjaciół!?
Język angielski
Utrwalamy to czego się nauczyliśmy!
Monday – Poniedziałek
1.Witamy się – zaśpiewaj piosenkę
https://www.youtube.com/watch?v=c1BKTeinP_U Hello song zaśpiewaj
https://www.youtube.com/watch?v=_Sg3YmilE-I
https://www.youtube.com/watch?v=P8XiYIRR0JI
- Czas na utrwalanie nazw zabawek- powtórz
https://www.youtube.com/watch?v=KMtQj6zA9GI
3.Pożegnaj się- Bye bye song
https://www.youtube.com/watch?v=1C5GfJ8rBaQ