10.06.2020

?Witam moje Motylki, czy wiecie jaki dzień tygodnia dzisiaj mamy. Środa brawo! Przed nami długi weekend. ?Oczywiście wiem, nie dla wszystkich. Jeżeli wyjeżdżacie, wychodzicie na spacery uważajcie, myjcie rączki, ?starajcie nie dotykać rączkami buzi. Dbajcie o siebie!?
?‍?‍?‍?„Kto zgadnie?” – zagadka słowna – Rodzic w celu wprowadzenia dzieci w tematykę zajęć odczytuje zagadkę:

„Płynie do wsi i do miasta,
do kuchenki, do żelazka.
Jeśli płynie, to w przewodach,
lecz to wcale nie jest woda.”
Rozwiązanie: prąd

⚡„Skąd on się wziął?” – pogadanka z dziećmi. Rodzic za pomocą pytań pomocniczych prowadzi pogadankę z dziećmi:
Jak myślicie co to jest prąd? (Prąd to małe elektrony, które gnają jak szalone. Tylko w drutach pędzić lubią. W drewnie, w gumie wnet się gubią.)
Jak powstaje? (Prąd wytwarzany jest w elektrowni. Aby powstał konieczne jest przetworzenie jednego rodzaju energii np. ciepła pochodzącego ze spalania węgla na energię elektryczną)
W jaki sposób prąd jest dostarczany do naszych domów? (Prąd z elektrowni płynie przewodami do naszych domów)
Do czego potrzebna jest nam energia elektryczna? (Do zasilania różnych urządzeń)
Jakie urządzenia do swojej pracy potrzebują energii elektrycznej?
⚡„Płynność prądu” – zabawa ruchowa – Rodzic układa na dywanie z liny/sznurka kwadrat/prostokąt (obwód zamknięty). Dzieci – „elektrony” przechodzą przez obwód układając stopy jedna za drugą.
⚡„Nie taki prąd straszny” – oglądanie filmu edukacyjnego https://www.youtube.com/watch?v=LmpLrMs44VQ – dzieci oglądają film. Po zakończeniu filmu Mamusia albo Tatuś rozmawia z dziećmi na temat filmu:

O czym był film?
Czy prąd występuje w przyrodzie?
Czy uderzenie piorunu jest bezpieczne?
Jak należy postępować podczas burzy?
Gdzie jest wytwarzany prąd?
Jakie są nowe sposoby produkcji prądu?
Czy prąd jest groźny?
Dlaczego warto oszczędzać energię elektryczną?
W jaki sposób możemy oszczędzać energię elektryczną?
Co oznacza taki znak? (Rodzic pokazuje kartę obrazkową ze znakiem „Uwaga prąd!”)

Jak bezpiecznie obchodzić się z prądem?

⚡„Uwaga prąd!” – zabawa ruchowa – dzieci poruszają się po sali w rytmie piosenki „Świat w naszych rękach” https://www.youtube.com/watch?v=pRNtFXew_VE Gdy Rodzic pokaże znak ostrzegawczy „Uwaga prąd” dzieci zastygają w bez ruchu. Zabawę powtarzamy 4-5-krotnie.

„Bez prądu, ja nie mogę pracować!” – wykonanie karty pracy – Rodzic pokazując kartę pracy tłumaczy dzieciom jak należy wykonać zadanie (kolorujemy przedmioty, które nie mogą pracować bez prądu).

⚡„Usterka – prąd w gniazdku” – zabawa ruchowa – dzieci swobodnie poruszają się po pokoju w rytmie wygrywanym przez Rodzica na grzechotce lub klockach . Na hasło „prąd w gniazdku działa” – dzieci poruszają się dalej, na hasło „usterka” – pozostają w bezruchu. Zabawę powtarzamy 4-5-krotnie.
⚡⚡⚡Poszukajcie w swoich kartach pracy

?Miłego weekendu- a w piątek zapraszam Was na wycieczkę do lasu, przygotujcie się.

Pozdrawiam!?

Język angielski

1.Witamy się – zaśpiewaj piosenkę
https://www.youtube.com/watch?v=c1BKTeinP_U

2. Utrwalamy
   https://www.youtube.com/watch?v=qxJPhQggVFk– powtórz
3. „Let’s play ” songs/ „Where’s my teddy”- zaśpiewaj
   https://www.youtube.com/watch?v=P8XiYIRR0JI
   https://www.youtube.com/watch?v=gm7-JDDyNz0
   4.Pożegnaj się- Bye bye song
   https://www.youtube.com/watch?v=1C5GfJ8rBaQ