17.06.2020
17.06.2020
?Witam moje Motylki w środę i zapraszam do zabawy.?
?♀️Poruszajcie się przy muzyce https://youtu.be/QtoVcgJ2yEk
?Zabawa organizacyjno-porządkowa ,,Kolor z kolorem”.
Grzechotka, kolorowe koło dla dziecka.
Rodzic daje dziecku koło w określonym kolorze. Następnie gra na grzechotce, a dzieci biegają po pokoju. Na przerwę w grze dziecko ma za zadanie odnaleźć jak najwięcej rzeczy w kolorze koła.
?Zabawy dydaktyczne ,,Porównywanie wielkości przedmiotów”
?Zabawa bieżna – ,,Rozkład jazdy autobusu”.
Kolorowe koła, gwizdek.
Rodzic rozkłada oddalone od siebie kolorowe koła i ustala z dziećmi, że niebieska symbolizuje jeziora,
żółta – piasek nadmorski, zielona – wieś, czerwona – szczyty górskie. Dzieci zamieniają się w autobusy i biegają, omijając obręcze. Na gwizdek i hasło Rodzica, np. Stacja jezioro – dzieci podbiegają do obręczy niebieskiej i zatrzymują się. Rodzic gwizdkiem daje sygnał do odjazdu autobusów. Przy kolejnym powtórzeniu zmienia stację, na której zatrzymują się dzieci (przy właściwej obręczy).
?Ćwiczenia pamięci ,,Zamknij oczy”.
Zabawki do piaskownicy: w różnych kształtach, różnej wielkości, w różnych kolorach (foremki, wiaderka, łopatki).
Rodzic demonstruje dzieciom zabawki, zwraca uwagę na ich przeznaczenie, wielkość, kolor i kształt. Następnie wykłada na środek kilka zabawek. Dzieci liczą je i zamykają oczy. Rodzic dokłada jedną zabawkę i prosi, by dzieci otworzyły oczy i wskazały, którą zabawkę dołożył.
W zabawie można wykorzystać zabawki z pokoju dziecka.
?Zaśpiewajcie piosenkę ,,Niech żyją wakacje” https://youtu.be/JiccUKhdkWs
W czasie wakacji możemy pójść na łąkę albo pojechać na rowerze.
?„Rowerek” – zabawa ruchowa –Rodzic pyta dzieci, czy na wsi i w mieście można jeździć na rowerze oraz jak nazywają się specjalne do tego miejsca (ścieżka rowerowa) i gdzie się one częściej znajdują (w miastach). Następnie zaprasza dzieci na przejażdżkę rowerową. Wszyscy kładą się na dywanie plecach i poruszają ugiętymi nogami w powietrzu, naśladując jazdę rowerem. Rodzic mówi, np.: „Rozpędzamy się… Jedziemy pod górę, jest nam bardzo ciężko… a teraz szybko, bo zjeżdżamy z górki! Ponownie się rozpędzamy, ale coś nam wyszło na drogę, musimy hamować”. Dzieci zmieniają tempo „pedałowania” według jej wskazówek.
Wykonajcie kartę pracy. Pokażcie maka, chabra. Jakiego koloru są te kwiaty! Dokończ rysunki po śladzie, płatki maka wyklej małymi kawałkami czerwonej bibuły lub papieru. Kwiat chabra wyklej niebieską bibuła lub karteczkami. Pokoloruj liście.
?Korzystajcie z pięknej pogody, pamiętajcie o nakryciach głowy
i dokładnym myciu rączek.
Ściskam Was bardzo mocno!?
Język angielski
Wednesday –Środa
1.Witamy się – zaśpiewaj piosenkę
https://www.youtube.com/watch?v=c1BKTeinP_U
- Utrwalamy liczby 1-5
https://www.youtube.com/watch?v=iTxjiNsD9Xw– potówrz - „I like apples ” songs/ „Let’s eat now”- zaśpiewaj
https://www.youtube.com/watch?v=TmDATyphUzI
https://www.youtube.com/watch?v=IFM-0H3qQ0Y
4.Pożegnaj się- Bye bye song
https://www.youtube.com/watch?v=1C5GfJ8rBaQ
Zadanie z religii