Zajęcia dydaktyczne

?‍♀️Poruszajmy się przy muzyce https://youtu.be/EFJlIpENH9g
?Zabawa na powitanie – ,,Kto nie lubi…?”
Rodzice porozmawiajcie z dziećmi na temat: Kto nie lubi wąchać dymu (śmieci na placu zabaw, betonowych placów zabaw itp.)?
Zabawa połączona z eksperymentem plastycznym – Szare na szarym.
Arkusz kartonu, świeca lub tłuste pastele, szara farba, pędzel lub gąbka.
Dzieci wykonują rysunek świecą: fale lub spirale i koła dymu z kominów. Zamalowują go szarą farbą po całej powierzchni, tak jakby cały świat był szary, zasnuty dymem i spalinami.
?Rozmowa o zanieczyszczaniu powietrza przez ludzi – ,,Chcemy mieć czyste powietrze”.
Obrazki z rożnymi dymami

Rodzice rozmawiają z dziećmi o tym, jak ludzie zanieczyszczają powietrze (na podstawie obrazków). Dzieci oceniają, czy powietrze w ich okolicy jest czyste i czy dobrze się nim oddycha. Możemy ten temat poruszyć na spacerze. Zwrócić uwagę na dymiące kominy, samochody.
?Zabawa z wykorzystaniem zmysłu węchu – Jak pachnie…?
Zadaniem dzieci jest określanie zapachu roślin, owoców itp. Co znajdziemy w domu. Dzieci określają, co pachnie ładnie, a co nie.
?Ćwiczenia ortofoniczne na podstawie wiersza B. Szelągowskiej Dbamy o przyrodę.
Mamusia albo tatuś prezentuje wiersz i pyta dzieci: W jaki sposób możemy dbać o przyrodę? Powtarza wiersz, a dzieci za nim fragment tekstu: Sia, sio, siu, sia, sio, si – jakie śliczne mamy dni!
W parku kwitną na rabatkach
kwiatki kolorowe.
Pod drzewami, wzdłuż alejek,
stoją kosze nowe.
Sia, sio, siu, sia, sio, si –
jakie śliczne mamy dni!
Dzięcioł puka w stare drzewo,
obserwując dzieci,
jak do kosza wyrzucają
po pikniku śmieci.
Sia, sio, siu, sia, sio, si –
jakie śliczne mamy dni!
Jeżyk z liści się wygrzebał,
pyszczek swój zadziera.
Teraz patrzy, jak rodzina
jedzie na rowerach.
Sia, sio, siu, sia, sio, si –
jakie śliczne mamy dni!
A w ogrodzie, obok parku,
słowik cudnie śpiewa.
To z radości – wzdłuż alei
ktoś posadził drzewa.
Sia, sio, siu, sia, sio, si –
jakie śliczne mamy dni!
Nawet słonko, choć wysoko,
jakoś mocniej świeci.
Lubi patrzeć się, jak dbają
o przyrodę dzieci!
Sia, sio, siu, sia, sio, si –
jakie śliczne mamy dni!
?Zabawa ruchowa inspirowana treścią wiersza.
Rodzic czyta jeszcze raz wierszyk , a dziecko ilustruje ruchem każdą zwrotkę, według własnych pomysłów.
?Ćwiczenia oddechowe ,,Kolorowe kwiatki”
Kwiaty (żywe lub wycięte z papieru).
Dajemy dziecku kwiaty (żywe lub wycięte z papieru). Ich zadanie polega na sprawdzeniu, czy kwiat pachnie czy nie. Dzieci wciągają powietrze nosem i wypuszczają ustami, powtarzają to zadanie kilka razy. To zadanie też możemy wykonać na świeżym powietrzu.
?,,Zabawa w niebieskie” – zabawa bieżna, pomysł zaczerpnięty z ,,Boberkowy Word”
Rodzic odtwarza piosenkę https://youtu.be/gr3OWkncTWI dziecko w trakcie jej trwania musi znaleźć i przynieść jak najwięcej przedmiotów w kolorze niebieskim. Następnie z tych przedmiotów układa koło – Ziemię.

?Dzisiaj ma święto Ziemia obejrzyjcie prezentację Pani Moni, do obejrzenia https://panimonia.pl/2020/04/20/dzien-ziemi-prezentacja-karty-pracy-i-inspiracje/

Musimy od najmłodszych lat uświadamiać dzieci jak ważna jest dla nas nasza planeta. Warte obejrzenia dla dorosłych! Obejrzyjcie razem z dzieckiem.

?Zaśpiewajcie piosenkę https://youtu.be/pRNtFXew_VE
?Zróbcie obrazek dla Ziemi. Podsuwam pomysły. Możecie pomalować kolorowankę najlepiej paluszkiem- zieloną farbą kontynenty, a niebieską morza i oceany.

Możecie zrobić też inną pracę, pomysły-

Oczywiście pamiętamy o samodzielności i sprzątaniu po skończonej pracy i zabawie oraz o Eko- zadaniach.

Podziwiajcie piękno przyrody i dbajcie o nią!
Wystarczy otworzyć link:
https://learningapps.org/watch?v=ps628w4v520&fbclid=IwAR0
GjUWZ65WSeRJZHwG44JbI38tBY5MOUiMs7GjHjm_lkNTWKIqq
zRnLL6I i możecie zagrać w Memory.

Melduję posłusznie, że zabawy dla małych przedsiębiorców gotowe 🙂
Zaprojektuj banknot.
Rodzic prezentuje dziecku banknoty i monety. Uwaga! Prezentacji dokonuje w rękawiczkach!
Dziecko otrzymuje arkusz papieru w formacie zbliżonym do banknotu. Ma za zadanie zaprojektować swój własny. Rodzic przypomina, że banknoty mają dwie strony. Z jednej strony znajduje się wizerunek osoby, a z drugiej – przedmioty, budowle związane z jej życiem, czasami, w których żyła. Prosi również, aby na każdym banknocie znalazło się jego oznaczenie cyfrowe, czyli wartość. Może to będzie banknot babci, a może pani z przedszkola? Każdy pomysł będzie dobry!
Wyjaśniamy dziecku, że pieniądze w Polsce może emitować jedynie Narodowy Bank Polski. Tworzenie banknotów zleca on Polskiej Wytwórni Papierów Wartościowych, a monet – Mennicy Polskiej. Powstają w niej również monety okolicznościowe oraz kolekcjonerskie. Można zaprezentować dziecku filmik edukacyjny „Mennica Polska. Jak się robi pieniądze” https://www.youtube.com/watch?v=FntiUiLncLw.
Zabawa skoczna „Skok do skarbonki”.
Rodzic tworzy „skarbonkę” z szala/apaszki na podłodze. Na hasło rodzica: „Hop do skarbonki!” dziecko wykonuje skok obunóż (monety wpadają do skarbonki).
„Grosz do grosza, a będzie kokosza” – poznanie polskiego przysłowia, które uczy, że każdy pieniądz się liczy. Rodzic prezentuje dziecku monetę jednogroszową i mówi, że za nią nie możemy nic kupić, jeśli jednak uzbiera się dużo monet o wartości 1 grosza, wtedy można już zrealizować jakieś swoje marzenie lub przeznaczyć pieniądze na pomoc biednym dzieciom. Dziecko, jeśli potrafi, może przeliczyć monety.
Uwaga! Do zabawy używamy zdezynfekowanych monet!
Image

J. angielski

Wednesday –Środa

Witamy się – zaśpiewaj piosenkę
https://www.youtube.com/watch?v=fN1Cyr0ZK9M

Wysłuchaj i spróbuj policzyć i zaśpiewać piosenkęhttps://www.youtube.com/watch?v=WC3l9iW89sA

Pożegnaj się- Bye bye song
https://www.youtube.com/watch?v=PraN5ZoSjiY