?‍?‍?‍?Witam moje Motylki i Waszych bliskich w piątek. Wiecie, że jutro mamy sobotę! Pozdrawiam i zapraszam do zabawy z rodzicami!
Poruszajcie się przy piosence https://youtu.be/LNouuY9zrKQ

?‍?‍?‍?Zaśpiewajcie piosenkę ,,Dziękuję Mamo! Dziękuję Tato! https://youtu.be/j09kDRPi3tE
?Mamusia albo tatuś przeczyta wiersz B. Szelągowskiej ,,Jesteśmy razem!”
Zakwitły maki w ogrodzie.
Mamie je podaruję.
A siostra zrobi laurkę –
sama ją namaluje.
Ja tacie umyję samochód
i zrobię to razem z bratem.
Sam raczej bym nie dał rady –
obydwaj kochamy tatę!
Każdy zna takie słowo,
ważne dla córki, dla syna.
Oznacza miłość, wspólnotę…
Jakie to słowo?
RODZINA!
Porozmawiajcie na podstawie wiersza.
− Co dziecko podaruje mamie?
− Co dzieci zrobią dla taty?
− Co to jest rodzina?
− Co można zrobić miłego dla swojej rodziny (samemu, z rodzeństwem)?
?‍?‍?‍?Zabawa w kończenie zdań –Rodzic prosi, aby dzieci dokończyły zdania (przykłady):
− Lubię moją rodzinę, bo…
− Z moją rodziną najbardziej lubię…
− Moja rodzina to…
?‍♀️Zabawa ruchowa ,,Podróż z tatą.”
Zapraszamy na wyprawę:
– rowerami – dzieci leżą na dywanie na plecach i naśladują pedałowanie,
– pociągiem – dzieci biegają po sali,
– kajakami – dzieci siadają z ugiętymi nogami i wykonują ramionami ruch wiosłowania,
– samolotem – dzieci rozkładają wyprostowane ręce w bok i biegają po sali,
– balonem – dzieci stają na palcach i przykucają.

?„Kwiatowe memory” – zabawa dydaktyczna –rodzic rozkłada na dywanie kartoniki z obrazkami do spodu (po dwa takie same). Dzieci odsłaniają po dwa kartoniki w jednej rundzie. Jeśli znajdą dwa takie same kwiaty, nazywają je, zabierają i układają przed sobą. Jeśli nie, odwracają kartoniki z powrotem obrazkami do spodu i ruch wykonuje mamusia albo tatuś. Zabawa trwa do momentu, aż wszystkie pary obrazków będą zebrane. Na koniec dzieci podają nazwy zebranych kwiatów i liczą zgromadzone pary. Kto zebrał najwięcej par – zwycięża i zostaje nagrodzone gromkimi brawami.

?„Bukiet dla rodziców” – wykonanie karty pracy –łączmy kropki nie odrywając ołówka od kartki (jedną linią ciągłą), tak aby powstał obrazek – kolejno kolorujemy.

?„Bukiety kwiatowe” – zabawa ruchowa – dzieci poruszają się swobodnie po całym pokoju przy muzyce. Na przerwę w muzyce, dzieci kucają i naśladują ruch zbierania polnych kwiatów i formowania bukietu. ,,Ogrodniczka” https://youtu.be/KoAEIDEzG3Y

?„Serduszko na dłoni” – ćwiczenia oddechowe – dajemy dziecku małe serduszko (z cienkiego papieru lub z bibuły) Dzieci kładą serduszko na dłoni i próbują tak dmuchnąć na dłoń, aby serduszko uniosło się
w powietrze. Zabawę prowadzimy 1,5-2 minuty.

?„Rodzinny weekend majowy” –zachęcam Was do zabaw na świeżym powietrzu. Rozłóżmy koce i poobserwujemy chmury, puszczajmy i łapmy bańki mydlane, rysujmy kredą bądź zagrajmy w klasy.
Wspaniałej zabawy Wam życzę i miłego weekendu!?

Język angielski

Friday- Piątek

1.Witamy się – zaśpiewaj piosenkę
https://www.youtube.com/watch?v=fN1Cyr0ZK9M

2. Oglądamy historyjkę o wyjątkowym Dniu Mamy
   https://www.youtube.com/watch?v=fVzWGtzjLj0 – “Mother’s Day Story”
3. Utrwalamy Piosenki dla mamy i taty z okazji ich dni.
   https://www.youtube.com/watch?v=A014gTIAeng “I Love My Mommy” -Let’s sing
   https://www.youtube.com/watch?v=Tm4jDxUqQgg -“ I Love My Daddy”- Let’s sing

4.Pożegnaj się- Bye bye song
https://www.youtube.com/watch?v=PraN5ZoSjiY