Zajęcia dydaktyczne

Witajcie Biedroneczki 🙂

-przed nami kolejny tydzień zabaw w domu;
kto już gotowy – to zaczynamy 🙂

1.Na dobry początek dnia zapraszam Was do zabawy: Spoko Loko – Tańce Połamańce
https://www.youtube.com/watch?v=MG6iPAU2b0I

2.O czym będziemy rozmawiać w tym tygodniu?- o naszej najbliższej okolicy, o naszym miasteczku – Szadku
posłuchajcie wiersza:

Małe miasteczko

W małym miasteczku nie ma wieżowców,
schodów ruchomych ni zoo,
lecz drzew tu więcej, kwiatów i ptaków,
które śpiewają wesoło.

Dokoła rynku stoi rząd domów
w siedmiu kolorach tęczy;
ruch jest nieduży, spokojnie, miło,
czasami pszczoła zabrzęczy.

Czyste powietrze pachnie zielenią,
na niebie świeci słoneczko,
wszędzie jest blisko, ludzie się znają,
dbają o swoje miasteczko.

3.Rozmowa z dziećmi na temat wiersza; możliwe pytania do dzieci:
-czego nie ma w małym miasteczku?
-czego w małym miasteczku jest więcej?
-co to znaczy: dbać o swoje miasteczko?

4.Spróbujcie proszę teraz, przy pomocy mamy/ taty, zaznaczyć położenie naszego miasteczka na rysunku mapy Polski

5.Miasta mają swoje herby – herb: znak miasta; możemy je zobaczyć na przykład wjeżdżając do miast;
-na str. 3 w kartach pracy nr 5 możecie obejrzeć, jak wygląda herb: Gdańska, Łodzi, Katowic;
-a herb Szadku? – nawiązuje do bardzo dawnych dziejów naszego miasta;
kiedy byliście 4latkami oglądaliśmy go z bliska- czy ktoś z Was pamięta?
https://pl.wikipedia.org/wiki/Plik:POL_Szadek_COA.svg

-proszę powróćcie do kart pracy i narysujcie herb Szadku na dole strony; ćwiczenie powyżej możecie wykonać później;
-wykonajcie również ćwiczenia na str. 4 – pamiętajcie o użyciu różnych kolorów kredek, aby praca była czytelna;

6.Zabawa ruchowa -kręta uliczka:
na podłodze ułóżcie skakankę lub jakiś długi sznurek(nie tylko w linii prostej); teraz idąc stopa za stopą (tip- top) postarajcie się przejść po nim, tak, by nie spaść

7.Kolejna zabawa to: wymyślamy nazwy ulic – podaj nazwę ulicy, która rozpoczyna się głoską: a, e, k, r…

8.Zabawa – na spacer zabieram… ‒ Mama/ tata zaczyna zabawę słowami: Na spacer do lasu /parku/ zabieram… i wymienia nazwę jednego przedmiotu, np.: na spacer do lasu zabieram lornetkę; teraz mama/tato prosi, aby dziecko, powtórzyło wypowiedziane słowa i dodało nazwę kolejnego przedmiotu, który chciałoby zabrać na wycieczkę, czyli np.: Na spacer do lasu zabieram lornetkę i torbę; tak na zmianę powtarzajcie całą kwestię, dodając na końcu nazwę kolejnego przedmiotu; ile przedmiotów uda się zapamiętać w kolejności?

9.Moje miasteczko – zabawa konstrukcyjna
zachęcam Was do stworzenia makiety miasta z klocków;
a może znajdziecie pudełka po produktach (różnej wielkości); i poprzez wycinanie, sklejanie, malowanie pudełek powstaną budynki z dachami, drzwiami, balkonami itp.; wtedy możecie ustawić je na kartonie, gazecie i dodatkowo np.: posadzić drzewa – z rolek po papierze toaletowym

10.Propozycja do kolejnej zabawy w klaskanie; oczywiście bardzo potrzebni są Rodzice!
https://www.youtube.com/watch?v=siVt_Jgjyr8

Zachęcam, posłuchajcie: Najlepszy dom na świecie
https://vod.tvp.pl/video/czytanie-przed-spaniem,najlepszy-dom-na-swiecie,39464929

Miłego dnia; buziaki dla wszystkich 🙂

Język angielski

Monday- Poniedziałek

1. Hello song – zaśpiewaj piosenkę na powitanie.
   https://www.youtube.com/watch?v=tVlcKp3bWH8

2. Posłuchaj i postaraj się zaśpiewać piosenkę.
   https://www.youtube.com/watch?v=ZhJlPv9_uyY
   

3. Pokoloruj samolot online- colour an airplane online please .
   Have fun – dobrej zabawy 🙂
   https://www.kolorowankionline.net/samolot-nad-jeziorem

4. Pożegnaj się- Bye bye song
   https://www.youtube.com/watch?v=PraN5ZoSjiY