28.04.2020 wtorek
Zajęcia dydaktyczne
Witajcie Biedroneczki 🙂
-dziś kolejne propozycje zadań:
1.Zestaw ćwiczeń prowadzonych metodą Ruchu Rozwijającego
W. Sherborne
-Ćwiczenia kształtujące świadomość osoby.
Powitanie: przez wypowiedzenie słów „dzień do – bry” z jednoczesnym rytmicznym uderzaniem w kolana, podłogę, klaskanie w ręce i nad głową.
Powitanie różnymi częściami ciała – dłońmi, łokciami, brzuchem, plecami, itp. (rodzic z dzieckiem)
-Ćwiczenia kształtujące świadomość schematu ciała.
„Bajka o moim ciele” – znajdujemy się w pozycji siedzącej i nazywamy różne części ciała i jednocześnie wykonujemy wskazane ruchy:
poznajemy swoje ręce,
ręce witają się z nogami – dotykamy swoje stopy,
palce spacerują dalej i spotykają kolana,
po kolanach mamy brzuch – głaszczemy i masujemy,
idą palce dalej i witają się z szyją – kręcimy szyją raz w jedną, raz w drugą stronę,
po szyi poznają palce buźkę – dotykają oczu, nosa – liczą dziurki w nosie, dotykają brodę,
paluszki – wędrowniczki głaszczą włosy i spotykają uszy, liczą uszy
poprawiają fryzurę
Zabawa „lustro” – dzieci siedzą naprzeciwko rodziców: jedno wykonuje dowolne ruchy, gesty, drugie naśladuje jego ruchy.
Zabawa ,,Koncert – gra na plecach” – rodzic klęczy na podłodze obok leżącego na brzuchu dziecka i gra palcami na jego plecach – najpierw lekko uderzając opuszkami palców, potem coraz mocniej, a następnie kantami dłoni, pięściami i całymi dłońmi; w trakcie wykonywania ćwiczeń należy zmieniać siłę i rytm uderzeń; po chwili należy dokonać zmiany ról
-Ćwiczenia kształtujące świadomość przestrzeni.
Zabawa ,,jak najwyżej” – dzieci leżą na plecach na podłodze; sięgają rękoma i nogami ,,do sufitu”, wyciągają ręce i nogi jak najwyżej, naśladują ruchem dłoni – gest wkręcanie żarówek.
Zabawa ,,bączek” – dzieci siedzą na podłodze z nogami ugiętymi w kolanach i lekko uniesionymi. Odpychając się rękoma, próbują samodzielnie obracać się w miejscu wokół własnej osi
-Ćwiczenia oparte na relacji ,,z” (relacji opiekuńczej).
Zabawa „naleśniki”, czyli rolowanie po podłodze – rodzic klęczy na podłodze przy leżącym na plechach dziecku, które ma wyciągnięte ręce w tył (za głową); rodzic stara się powoli i lekko obrócić (przetoczyć) dziecko na brzuch.
Zabawa ,,wycieczka” – rodzic stoi przed dzieckiem leżącym na podłodze; dziecko leży na plecach, z ramionami wyciągniętymi w tył (za głową); rodzic przytrzymuje dziecko za nogi na wysokości kostek, lekko przeciąga je w różnych kierunkach.
Zabawa ,,wycieczka” – rodzic stoi przed leżącym na podłodze; dziecko leży na plecach na podłodze, z ramionami wyciągniętymi w tył (za głową); rodzic trzyma dziecko za dłonie i nadgarstki, lekko ciągnie je po podłodze.
-Ćwiczenia rozwijające relacje ,,przeciwko’ (relacje mocy i energii).
Zabawa „przepychanki” – dzieci i rodzice siedzą na podłodze plecami do siebie i próbują się przepychać
Zabawa „paczka” – dziecko siedzi skulone na podłodze, rodzic klęcząc naprzeciwko, próbuje go rozpakować; zamiana ról.
-Ćwiczenia oparte na relacji ,,razem” (relacji partnerskiej).
Zabawa ,,piłowanie drewna” – dzieci i rodzice siedzą w rozkroku, zwróceni do siebie przodem, trzymając się za dłonie; nogi rodzica znajdują się pod nogami dziecka; następnie na przemian kładą się na plecach, na podłodze, cały czas trzymając się za ręce
Zabawa „rowerek” – dzieci i rodzice leżą na plecach na podłodze z nogami uniesionymi w górę i ugiętymi kolanami, tak, aby stopy były oparte o stopy partnera; wspólnie wykonują tzw. rowerek. Rodzic powtarza rymowankę, różnicuje tempo:
„Jedzie Radek na rowerze,
a pan Romek na skuterze
Raz, dwa, trzy
jedź i ty”.
Zabawa „prowadzenie ślepca” – dziecko trzyma rodzica, (który ma zamknięte oczy) i prowadzi go (zmiana ról)
-Ćwiczenia twórcze.
Swobodny taniec przy muzyce wolnej i szybkiej.
https://www.youtube.com/watch?time_continue=38&v=afceLnZTLP4&feature=emb_logo
2.Nasze miasteczko – Szadek: swobodna rozmowa z dzieckiem: dom i jego okolica, budynki w miasteczku, tereny zielone, ulubione miejsca zabaw….., droga do przedszkola – przypomnienie charakterystycznych miejsc
-karta pracy cz5 s. 5: narysujcie ślady samochodu, który jedzie krętą drogą do przedszkola; następnie narysujcie to, co mijaliście dotąd po drodze do przedszkola, a na koniec dokończcie rysować samochody według wzoru
3.Zabawa – gdzie leży piłka?
Określ, gdzie leży piłka: na, przed, obok, za, w środku, z prawej czy lewej strony.
https://szaloneliczby.pl/nad-pod-w-lewa-prawa/
4.Zabawa z memory – szukaj do pary
https://www.miniminiplus.pl/noddy-detektyw-w-krainie-zabawek/gry/noddy-memory
5.I jeszcze porcja ruchu
https://www.youtube.com/watch?time_continue=21&v=iKeatJK181Q&feature=emb_logo
miłego dnia 🙂