Zajęcia dydaktyczne

?Witam moje Motylki i zapraszam do zabawy.

?Poruszajmy się przy mojej ulubionej piosence ,, Maskotki „- kółeczko zabawa taneczna dla dzieci https://youtu.be/izQ5IAmTaFA
?Zadanie na dzisiaj- uporządkuj swoje zabawki.
?Prezentacja. Zadaniem dziecka jest zaprezentowanie się , kłania się, przedstawia się, może o sobie coś powiedzieć, co lubi robić, jakie ulubione są jego zajęcia, danie , kolor.
?Ćwiczenia słuchowe ,,Co słychać wokół nas?”
Prosimy, aby dzieci przez chwilę były bardzo cicho i uważnie słuchały odgłosów wokół. Jeśli ich nie
ma (lub są niewyraźne), Możemy sami je stworzyć (np. postukać w podłogę). Następnie dzieci opowiadają, co słyszały.
?Wprowadzenie do tematu zajęć – scenki .
Obrazki przedstawiające scenki między dziećmi (np. jedno drugiemu podaje klocki, dzieci kłócą się ze sobą). Zadaniem dziecka jest ocenienie zachowania dzieci, które są właściwe, a które nie.

?Posłuchajcie piosenki ,,Proszę, dziękuję, przepraszam – Świat Lolo”
https://youtu.be/DL6eWrZAizQ
Gdy nie sięgam po zabawkę,
Wejść nie mogę na huśtawkę
Taką radę Wam przynoszę
Lolo mówi: proszę.
Gdy dostanę coś ładnego,
Lub ktoś powie coś miłego.
Wtedy dobrze się już czuję.
Lolo pięknie dziękuję.
Ref. 2x
Trzy ważne słowa ogłaszam:
Proszę, dziękuję, przepraszam.
Oto zasada jest nasza:
Proszę, dziękuję, przepraszam.
Gdy zepsuje z klocków domek
I posmutniał kumpel Tomek.
Wtedy sprzeczkę tę wygaszam
Lolo mówi- przepraszam.
Gdy nie sięgam po zabawkę,
Wejść nie mogę na huśtawkę
Taką radę Wam przynoszę
Lolo mówi: proszę.
Ref: Ten sam

Porozmawiajcie na podstawie tekstu piosenki.
− Jakie magiczne słowa są wymienione w piosence?
− Dlaczego te słowa są magiczne?
− Kiedy używamy słowa przepraszam?
− W jaki sposób można zaprosić kogoś do zabawy?
− Co to jest dobre wychowanie?
Nauka refrenu piosenki ,,Proszę, dziękuję, przepraszam”
Rodzic mówi słowa refrenu, a dzieci za nim powtarzają. Następnie wspólnie z rodzicem mówią słowa refrenu.
?Ćwiczenia warg.
Kiedy rodzic podaje przykład właściwego zachowania się wobec drugiej osoby (np. podanie chusteczki, kiedy ktoś płacze) – dzieci szeroko rozchylają usta, pokazując zęby. Kiedy rodzic poda przykład niewłaściwego zachowania (np. dokuczanie koledze), dzieci tworzą dziobek.
?Zabawa ruchowa do piosenki ,,Spoko Loko – Mały domek” https://youtu.be/0ha3YO44EFE
?Podczas spacerów zachęcajmy dzieci do stosowanie zwrotów grzecznościowych wobec przechodniów.
Przypominamy zwroty grzecznościowe i mówimy, kiedy się je stosuje. Podczas spaceru jest czas na zastosowanie ich w praktyce (np. powiedzenie Dzień dobry! mijanej osobie).
?Praca plastyczna Kwiatek.
Potrzebna będzie: kartka, kredki.
Prosimy , aby dzieci narysowały kwiatek dla bliskiej osoby (np.: koleżanki, kolegi, mamy, taty). Przypominamy również, jaki zwrot grzecznościowy jest stosowany podczas wręczania prezentu. Zachęcamy dziecko do dowolnego rysowania, chwalimy każdą pracę.
?Zabawa logopedyczna ,,Mów tak jak ja”
Mamusia lub tatuś wydaje różne dźwięki, z różnym natężeniem i różną intonacją (np. la-la-la, la-mi-la), a dzieci powtarzają je w ten sam sposób.
?Utrwalanie refrenu piosenki ,,Proszę, dziękuję, przepraszam”
?Zabawa orientacyjno -porządkowa ,,Moja miejscowość”.
Dzieci poruszają się swobodnie po pokoju. Kiedy rodzic klaśnie i wypowie nazwę miejscowości, w której mieszkają, przedszkolaki podskakują, a kiedy wypowie inną nazwę – kucają.

?W nagrodę za pięknie posprzątane zabawki możecie dzieciom włączyć bajkę ,,Myszka w Paski i dobre maniery – Dzień dobry” https://youtu.be/YPlUtgcMwuE

Dla chętnych karty pracy: