Witajcie Żabki!

Myślę,że wczorajszy dzień był dla Was bardzo wesoły.
Przypomnimy sobie piosenkę Dzień Dziecka:
https://www.youtube.com/watch?v=-EYZExXkIFg

Dzieci lubią  gdy jest wesoło i mają towarzystwo, oto propozycja zabaw w parach:
1. LUSTRO       Dzieci dobierają się dwójkami. Jedno robi minę, drugie naśladuje je natychmiast, jak w lustrzanym odbiciu. Zmiana ról. Za każdym razem imitator próbuje odgadnąć, jakie uczucia kolega chciał wyrazić – czy był niezadowolony, wystraszony, szczęśliwy itp.

2. ZABAWNA MINA – dzieci dobierają się parami i pokazują sobie dziwne miny tak, by rozśmieszyć kolegę.

3. Zabawa pantomimiczna „Przeciwieństwa” – dzieci siedzą na podłodze, na środku sali umieszczamy przesłonę, może być parawan lub kotara. Wybrane dziecko staje za nią i ukazuje się raz z jednej, raz z drugiej strony, przedstawiając przeciwstawne stany emocjonalne, np.:
jestem wesoły – jestem smutny,
jest mi zimno – jest mi gorąco,
jestem zły – jestem zadowolony,
jestem mały – jestem wielki,
jestem słaby – jestem silny,
jestem chory – jestem zdrowy,
jestem zmęczony – jestem wyspany.
Dzieci wyrażają odpowiedni stan emocjonalny nie tylko mimiką, ale postawą całego ciała. Należy odgadnąć stan emocjonalny przedstawiany przez wybrane dziecko.

4.Rozmowa w oparciu o ilustracje

oraz bajkę Rady na odpady:

Udzielanie odpowiedzi na pytania:
-Co to znaczy sortować/ segregować śmieci?
-Do czego jest nam potrzebne sortowanie śmieci?
-Dlaczego segregowanie śmieci może ratować świat?
-Jakie są kolory pojemników na śmieci?
-W jaki sposób można dbać o ziemię i czyste środowisko?
-A wy co robicie, żeby wasze otoczenie było czyste?

5.Świat w naszych rękach- eko piosenka:https://www.youtube.com/watch?v=pRNtFXew VE

6. Kolorowanka do wydrukowania i pokolorowania:
https://i.pinimg.com/originals/e8/ce/8e/e8ce8e5afe4aa458f38d43433aedfe14.jpg
POJEMNIK NIEBIESKI PAPIER
POJEMNIK ZIELONY SZKŁO
POJEMNIK ŻÓŁTY METAL TWORZYWA SZTUCZNE
POJEMNIK BRĄZOWY BIOODPADY

 7. Kolorowe pejzaże-układanie dowolnych kompozycji z kolorowych nakrętek, guzików itp.Nazywanie ich.

Dziękuję za udział w zajęciach.