Zajęcia dydaktyczne 11.05.2020

11 maja 2020 admin 🐸 Żabki

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE

Dzień dobry Żabki
Zapraszam do wspólnej zabawy.

Zapraszam Was na spacer po łące : ,,Wędrówki skrzata Borówki,,
https://www.youtube.com/watch?v=LKLf5EN1Ff4

,,Fotogaleria łąkowa,,

Dzieci oglądając zdjęcia roślin na łące i film,
zapamiętują nazwy niektórych roślin i zwierząt łąkowych,
opisują ich wygląd.
Zwracają uwagę na wielobarwność, kształt, wielkość roślin i kwiatów.
Wybierają te, które najbardziej im się podoba,
opowiadają o nim, uzasadniają swój wybór.
Rodzicu możesz zdać pomocnicze pytania:
– Jakie rośliny rosną na łące?
– Wymień mieszkańców łąki?

Poszukiwanie ziół na łące.
Rodzicu pokaż zdjęcie babki lancetowatej, dziurawca zwyczajnego, rumianku i mniszka pospolitego.
Przeczytaj im ciekawostki na ich temat.

–Babka lancetowata ma bardzo cenne liście.
Można je zasuszyć lub stosować świeże, zaraz po zerwaniu.
Liście ucina się przy ogonku, tuż nad ziemią.
Można je przykładać na oparzenia, stłuczenia czy trudno gojące się rany.
Najlepszym czasem na zbiory babki lancetowatej jest okres jej kwitnienia, czyli od maja do sierpnia.
–Dziurawiec pospolity nazywany jest również zielem świętego Jana.
Ma bardzo szerokie zastosowanie.
Poprawia samopoczucie i działa przeciwbólowo.
Ścina się górne części rośliny, wiąże w pęczki i suszy w ciepłym, przewiewnym, ale ciemnym miejscu.
Zbiera się go od połowy czerwca.
–Rumianek jest bardzo popularnym ziołem, często stosowanym w leczeniu dzieci,
np. wtedy, gdy boli gardło, bolą dziąsła lub gdy została podrażniona skóra.
Koszyczki rumianku zbiera się od maja do sierpnia.
Suszy się je rozłożone w cieniu.
–Mniszek pospolity pomaga np. gdy boli nas brzuch lub gdy nie mamy apetytu.
Młode liście zbiera się na wiosnę.
Można z nich zrobić sałatkę lub dodawać do innych sałatek.

Posłuchajcie proszę odgłosów łąki:
https://www.youtube.com/watch?v=IoC7WCfx6Z0

Zabawa ruchowa:
Dzieci są kwiatami ,które rosną na łące .
Stoją z rękami opuszczonymi wzdłuż tułowia .
Rodzic pokazuje żółty kartonik symbolizujący słońce.
Kwiaty rozkwitają –dzieci stoją na jednej nodze,
unoszą powoli wyprostowane ręce,
najpierw do boku, a następnie do góry.
Rodzic opuszcza krążek –słońce zachodzi.
Dzieci opuszczają wolno ręce ,
układają je wzdłuż tułowia ,
ponownie stają na dwóch nogach.
Następuje zamiana nóg.

W kartach pracy na stronie 48-49
-obejrzyjcie obrazek ,opowiedzcie co dzieje się na łące.
-Połączcie fragmenty obrazka znajdujące się na dole karty z ich miejscami na obrazku.
Nazwijcie zwierzęta znajdujące się na obrazku i podzielcie je rytmicznie na sylaby

A na koniec trochę rytmicznej rozgrzewki: