Zajęcia dydaktyczne 13.05.2020

13 maja 2020 admin 🐸 Żabki

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE

Witajcie w kolejny majowy poranek.
Zaczynamy!

Na początek dnia zagadka :
Zielona plama w barwne punkciki
a nad nią śpiew skowronka.
Tam wyruszamy zbierać kwiatki,
bo to właśnie…(łąka)
———-
Powtórzcie poznaną wczoraj piosenkę ,,Na majowej łące,,
https://www.youtube.com/watch?v=814z9Tpphkw

Dziś na łące przyszła Wiosna w kwiecistej sukience,
budzi maki i stokrotki, jaskry i kaczeńce.
Ref. Ptaki trele wyśpiewują, świeci ciepłe słońce, w rosie kąpią się biedronki. Wiosna już na łące! .
Świerszczyk zielone stroi skrzypce da dziś pierwszy koncert. Tańczą pszczoły i motyle, żabki i chrabąszcze.
Ref. Ptaki trele wyśpiewują, świeci ciepłe słońce, w rosie kąpią się biedronki. Wiosna już na łące!
Tak się wszyscy cieszą wiosną, tańczą i śpiewają, nawet krecik wyszedł z norki, z myszką pląsa żwawo.
Ref. Ptaki trele wyśpiewują, świeci ciepłe słońce, w rosie kąpią się biedronki. Wiosna już na łące!
———–
Zapraszam Was do zabawy przy muzyce
,,Wycieczka na łąkę,,
Rodzicu poproś dzieci,
aby naśladowały ruchem czytane przez Was opowiadanie
Jest piękny słoneczny dzień.
Słońce mocno grzeje, wieje lekki wiatr.
Co robić w taki dzień?
Wyciągamy z górnej półki plecak, kocyk i strój kąpielowy
(wspięcie na palce, wyciąganie ramion w górę).
Zakładamy plecak i wędrujemy na łąkę
(spokojny marsz przy muzyce).
https://www.youtube.com/watch?v=WBYt7urux1M
Na łące nie ma jeszcze ludzi.
Rozglądamy się, szukając miejsca dla siebie.
O, tam jest! Rozkładamy kocyk i kładziemy się na nim
(leżenie tyłem).
Jest przyjemnie, słońce ogrzewa naszą skórę, wyciągamy się.
Przetaczamy się na drugą stronę i ponownie rozciągamy. Wiatr delikatnie chłodzi rozgrzaną skórę.
Obserwujemy płynące na niebie obłoczki, które przesuwają się leniwie.
Wolno wstajemy i przeciągamy się na wszystkie strony,
wesoło podskakujemy.
Jest pięknie i kolorowo wokół nas, przyglądamy się kwiatom,
wdychamy ich wspaniałe zapachy
(wciąganie powietrza nosem).
Pochylamy się
(skłon tułowia w przód),
ale co to usiadło nam na ręce, biedroneczka
(liczymy na palcach ile ma kropek).
Wypatrzyła nas pszczoła, machamy energicznie rękami i nogami.
Pszczoła uciekła.
Wypatrujemy, czy gdzieś na łące nie ma kolorowych motyli
(robimy daszek z ręki nad czołem).
Rozglądamy się dookoła.
———–
W kartach pracy na str.51
-połączcie w pary zwierzęta z kwiatami
-powiedzcie czego jest więcej kwiatów czy zwierząt
————
Ćwiczenia słuchowe „Poznajemy mieszkańców łąki”.
Rodzic prosi dziecko,
aby pomyślało o jakimś zwierzęciu mieszkającym na łące
i opowiedziało o nim, bez podawania jego nazwy.
Rodzic odgaduje, o jakie zwierzę chodzi.
———–
Czas na puzzle zapraszam;
https://puzzlefactory.pl/pl/puzzle/graj/zwierzeta/233587-mieszka%C5%84cy-%C5%82%C4%85ki
https://puzzlefactory.pl/pl/puzzle/graj/zwierzeta/185038-biedronka
https://puzzlefactory.pl/pl/puzzle/graj/zwierzeta/137686-rusa%C5%82ka-pawik
———–
,,Stemplowana łąka,,
– tak nazywa się dzisiejsza praca myślę ,że się Wam spodoba jej wykonie ,
przygotujcie farby i dużą kartkę z bloku technicznego.
Rodzicu proszę włączyć filmik instruktażowy:
https://www.youtube.com/watch?v=q85x875FfGc
———
To tyle na dzisiaj .
Do jutra.