Zajęcia dydaktyczne 15.06.2020

 Dzień dobry Żabki!

1. Słuchanie opowiadania Barbary Szelągowskiej „Wakacyjne podróże”.

„Wakacyjne Podróże” Barbary Szelągowskiej, Olek i Ada. Wakacje, #słuchowisko

https://www.youtube.com/watch?v=TaxwjOL1TxY
Na wakacje czas!
Powoli zbliżały się wakacje. Każdy dzień był odrobinę dłuższy od poprzedniego. Robiło się
coraz cieplej. Ada od dawna marzyła o locie samolotem.
Lubiła bawić się starym globusem swojej mamy. Plastikowym samolocikiem lądowała na
maciupeńkich, ledwie widocznych wysepkach.
Któregoś dnia tata z tajemniczą miną podszedł do dziewczynki.
– Córeczko, czy ja mogę wylądować na twoim globusie?
– Oczywiście, że możesz. A gdzie chcesz wylądować, tatusiu?
– Widzisz, tutaj jest taki but na obcasie. To są Włochy i tu chciałbym wylądować razem z tobą,
Olkiem, babcią, dziadkiem i mamą.
– To wspaniale, ale nie wiem, czy się zmieścimy w takim małym samolociku – zaśmiała się
dziewczynka.
– W takim razie może polecimy dużym samolotem? Takim prawdziwym! Co ty na to?
– Bardzo, bardzo bym chciała, tatusiu! – krzyknęła uradowana Ada.
– To powiem ci w tajemnicy, że już kupiłem bilety.
– Naprawdę?! – zapytała z niedowierzaniem dziewczynka. – Olek, słyszałeś, będziemy
lądować na bucie! Naprawdę!
Olek, podobnie jak jego siostra, nie mógł doczekać się wyjazdu. Kilka dni później całą rodziną
przyjechali na lotnisko.
– Kochani – powiedział tata – lotnisko jest bardzo duże i łatwo się zgubić. Musimy się wzajemnie pilnować – dodał i popatrzył na dzieci.
Rodzeństwo z zaciekawieniem rozglądało się po ogromnej, pełnej ludzi hali wylotów.
– A kim są ci ludzie w mundurach? – zapytała Ada, ściskając Dinusia.
– To kapitan i stewardesy – odpowiedziała mama. – Może będą z nami lecieć do Włoch.
Zobaczymy.
Dwie godziny później cała rodzina usadowiła się wygodnie w samolocie. Początkowo dziewczynka odrobinę bała się hałasujących silników.
– Startujemy! Nareszcie! – ucieszył się Olek i patrzył przez okno, jak z każdą chwilą wszystko
robiło się coraz mniejsze i mniejsze. W końcu wlecieli w chmury i tylko od czasu do czasu widać
było ląd, a potem morze. Wreszcie samolot wylądował i zaczęły się prawdziwe wakacje.
Upalne dni dzieci spędzały w krystalicznie przeźroczystej i ciepłej wodzie. Wieczorami zaś
zwiedzały piękne miasta, miasteczka i wsie pełne gajów oliwnych i winorośli. Ada uwielbiała
pozować do zdjęć – zwłaszcza w towarzystwie Dinusia. Najbardziej spodobała się jej Fontanna
Pszczół.
– Mamo, czy mogę posadzić tutaj Dinusia? – zapytała dziewczynka i w tym momencie Dinuś
wpadł prosto do wody. Na szczęście tata szybko wyłowił niesfornego pluszaka.
– Musisz go bardziej pilnować, córeczko – zaśmiał się tata. – Nie wiem, czy jest zadowolony
z kąpieli.
– Chyba nie. Coś smutno wygląda. I co teraz zrobimy? Jeszcze się na mnie pogniewa – zasmuciła się Ada.
– Nie martw się. Myślę, że poprawi mu się humor, gdy tylko spróbuje prawdziwej włoskiej
pizzy! –powiedział dziadek. – Zrobiłem się naprawdę głodny. A wy? – I wskazał budynek, z którego
unosił się świeży zapach ziół i ciasta.
– W końcu jak Włochy, to i pizza! – zawołał Olek i cała rodzina weszła do pobliskiej pizzerii.
Dinusiowi też poprawił się humor. Tak naprawdę nawet nie zdążył się mocno zmoczyć.


• Rozmowa kierowana na podstawie opowiadania i ilustracji w książce.( Ilustracje do książki: https://flipbooki.mac.pl/przedszkole/oia-aplus-ks/mobile/index.html#p=78 )

Pytania:
− Gdzie wybrali się Olek i Ada z rodzicami i dziadkami na wakacje?
− Co stało się z Dinusiem tuż przed tym, jak tata zrobił jemu i Adzie zdjęcie?
− Jakie miejsce odwiedziła cała rodzina Olka i Ady?
Rodzic prosi, aby dzieci opowiedziały, jak wygląda Fontanna Pszczół. Następnie kontynuuje
rozmowę z dziećmi na temat opowiadania.
− Co jeszcze robili na wakacjach Olek, Ada i ich rodzina?
− W jaki sposób rodzina Olka i Ady dotarła do Włoch?

Rozwiązywanie zagadek o różnych środkach lokomocji.
Rozwiązanie zagadki:
Ma skrzydła, choć nie jest ptakiem.
Lata podniebnym szlakiem. (samolot)

Słuchanie piosenek o samolocie,wybranie jednej z nich do nauki.

Leci SAMOLOT

Śpiewające Brzdące – Jestem pilotem – Piosenki dla dzieci

Piosenki dla dzieci Samolot

 Samodzielna aktywność poznawcza: oglądanie  filmików  przedstawiających samoloty.
Rodzic nawiązuje z dziećmi rozmowę na temat wakacyjnych podróży. ilustracje, zwracanie uwagi na samoloty pasażerskie. Przedstawia zalety podróżowania samolotem.
Zaglądamy do „trzech siekier”. Wizyta w Boeingu 777 …

https://www.fly4free.pl/zagladamy-do-trzech-siekier-wizyta-w-boeingu-777-najwiekszym-dwusilnikowym-samolocie-swiata/

Fabryka Airbusa w Tuluzie – Konfabulacja – o podróżach i …https://konfabulacja.wordpress.com/2017/12/14/fabryka-airbusa-w-tuluzie/


3. Robimy samolot ! – wspólna praca dziecka i rodzica.
Instrukcja:
Jak zrobić samolot z papieru – instrukcja krok po kroku:
-Złóż kartkę papieru wzdłuż na pół.
-Rozłóż ją. Następnie złóż każdy dolny róg, tak aby stykał się ze środkową linią. Jeśli zrobisz to dokładnie, powstanie idealny szpic.
-Przytrzymując te zagięcia, złóż każdą stronę do góry, tak aby stykała się z środkową linią, biegnącą wzdłuż całej kartki.- Aby zrobić samolot z papieru wykonaj jeszcze raz ruch z punktu 3. Złóż każdą stronę tak, aby stykała się z środkową linią. Zrób do bardzo dokładnie, aby powstał idealny szpic.
-Teraz każdy bok zegnij do zewnątrz – tak powstaną skrzydła. Zadbaj, żeby krawędzie były mocno zagięte.
– Następnie cały samolot zegnij do wewnątrz wzdłuż środkowej linii i mocno dociśnij, by wzmocnić wszystkie zagięcia.
-Delikatnie rozprostuj zagięcia, by utrzymać skrzydła w linii poziomej.
– Chwyć samolot od dołu, w odległości 1/3 od czubka i puść samolot.


  Zabawa ruchowa :Samoloty.
Dzieci -samoloty przykucają i szeroko rozstawiają ramiona. Na hasło: Start! powoli się podnoszą i naśladują lot. Biegają w różnych kierunkach. Na hasło: Lądujemy! powoli zwalniają swój bieg, zatrzymują się w miejscu, kucają i opuszczają ramiona.Do zabawy można wykorzystać zrobione samoloty.


Życzę udanej zabawy.

Język angielski

Utrwalamy to czego się nauczyliśmy

Hello song – zaśpiewaj piosenkę na powitanie.
https://www.youtube.com/watch?v=tVlcKp3bWH8

Utrwalamy nazwy przeciwieństw- zaśpiewaj
https://www.youtube.com/watch?v=RNUZBHlRH4Y

Utrwalamy nazwy części ciała i wskazujemy.
https://www.youtube.com/watch?v=eBVqcTEC3zQ

Przypominamy sobie pioesnkę- „ Head, shoulders, kenes”.
https://www.youtube.com/watch?v=ZanHgPprl-0

Pożegnaj się- Bye bye song
https://www.youtube.com/watch?v=PraN5ZoSjiY