Zajęcia dydaktyczne 16.04.2020

**ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE**

Witam wszystkie Żabki na dzisiejszych zajęciach
oraz ich rodziców.


Dzisiejszy dzień zacznijmy od zabawy ruchowej :


A teraz mamo, tato przygotujcie instrument np.; łyżkę, widelec ,garnek itp. i posłuchajcie piosenki .Następnie w rytm muzyki maszerujcie i grajcie na swoich instrumentach

Oczywiście zabawa dla chętnych.

Rodzicu przeczytaj dziecku słowa piosenki.

„Na naszym podwórku”
1.Na naszym podwórku zwierząt jest bez liku.
Konik w stajni, mysz w spiżarni, a kurki – w kurniku.
Ref.: „Ihaha!” – rży nasz konik.
„Me, me, me”, z kózką w chórku.
Dobrze nam tu razem na naszym podwórku.


2.Na naszym podwórku jest bardzo wesoło.
Kurki gdaczą, kaczki kwaczą, piesek biega w koło.
Ref.: „Kwa, kwa, kwa” – kwacze kaczka.
„Ko, ko, ko” – kurki w chórku.
Bardzo nam wesoło na naszym podwórku.


3.Na naszym podwórku zwierzęta się czubią.
Kot mysz łapie, piesek chrapie, lecz wszyscy się lubią.
Ref.: „Hau, hau, hau” – piesek szczeka.
„Miau, miau, miau” – z kotkiem w chórku.
Wszyscy się lubimy na naszym podwórku.

Zadajcie dzieciom pytania dotyczące tekstu piosenki:
* O czym była piosenka?
* Jakie zwierzęta mieszkają na wiejskim podwórku?
* Jakie są nastroje tych zwierząt ? Czy są radosne ,czy smutne?
* Czy zwierzęta , których mowa ,żyją w swoim domu w zgodzie?
* Jakie wydają odgłosy?


Posłuchajcie melodii i słów poznanej piosenki:


Przypomnijmy sobie nazwy zwierząt ,które możemy spotkać w gospodarstwie oraz jakie wydają głosy –posłuchajcie:

https://www.youtube.com/watch?v=3oE8dF4HPAE


Dla chętnych proponuję zabawić się w domowe laboratorium:
Eksperyment ,,Kolorowe mleko,, obejrzyjcie film a potem, może sami spróbujecie. Zapraszam do wspaniałej zabawy.

https://www.youtube.com/watch?v=stg9EYDGn4g


Na zakończenie w kartach pracy wykonajcie zadanie ze strony 34/35

  • odszukajcie wśród naklejek zdjęcia młodych osobników zwierząt .
  • naklejcie obok rodziców
  • spróbujcie naśladować odgłosy zwierząt znajdujących się w zadaniu.
    -poniżej znajdują się zwierzęta otocz je w pętelkę ,które zwrócone są w tę samą stronę.

Życzę miłej zabawy .
Do usłyszenia, do jutra.