**ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE**

Witam Żabki i Rodziców .
Mam nadzieję ,że jesteście gotowi do kolejnych zabaw .
Mam dla Was kolejne zadania do wykonania na dziś. Więc zaczynamy.

Dziś zaczynamy od piosenki ,,Ekologiczne reggae,,
https://www.youtube.com/watch?v=xLjiPH7Moyk

I Czysta ziemia, zdrowa woda,
błękit nieba i przyroda to prawdziwe skarby nasze,
gdy jest jasno, światło gaszę.
Ref.: Lubisz przyrodę – szanuj ją.
Ziemia to jest nasz wspólny dom.

II. Sarna biegnie skrajem łąki,
leci motyl do biedronki,
piękny zapach lasu czuje… Śmieci w domu posortuje!
Ref.: Lubisz przyrodę… (bis)

III. Jedźmy razem nad jeziora,
lato to najlepsza pora!
Czy wyrażasz na to zgodę? Ale najpierw – zakręć wodę!
Ref.: Lubisz przyrodę… (bis)

Rodzicu zadaj dziecku pytania dotyczące tekstu piosenki:
< O czym jest nasza piosenka
< Co możemy zrobić ,żeby zadbać o Ziemię?

Ćwiczenia oddechowe –Piórko
Dzieci wykonują dowolne improwizacje ruchowe w rytmie nagrania . ,,Ekologiczne reggae,, https://www.youtube.com/watch?v=xLjiPH7Moyk
Każde dziecko trzyma piórko Podczas przerwy w muzyce dzieci unoszą piórka na wysokość głowy, wypuszczają je z dłoni i zaczynają w nie dmuchać .
Starają się ,żeby piórka nie spadły na podłogę.

Przyjrzyjcie się poniższym obrazkom
Dziecko wypowiada się na temat ilustracji .
Mówią ,co jest na nich przedstawione ,
wskazują charakterystyczne narzędzia potrzebne do pracy w ogrodzie.

Ogrodnicy I.R. Salach
Idą, idą ogrodnicy tup, tup, tup
Niosą grabki i łopatki. Hej!
Będą spulchniać ziemię,
aby lekko było jej.
Puk, puk, puk łopatką.
Szu, szu, szu grabkami.
Tryśnie woda z koneweczki,
na nasze grządeczki.

Rozmowa na temat wysłuchanego wiersza:
-Dokąd idą dzieci?
-Co dzieci niosą ze sobą do ogrodu?
-Co dzieci będą robiły w ogrodzie?

W karcie pracy na stronie 38 ,rysujcie konewkę po śladzie kredkami w odpowiednich kolorach ,konewkę możecie ozdobić według własnego pomysłu .
Następnie nazwijcie przedmioty, które znajdują się pod konewką ,powiedzcie do czego służą.

Pozdrawiam serdecznie do jutra!