MAJ


KWIECIEŃ

Chciałbym być sportowcem
W tym temacie dzieci m.in. będą:
* rozwijać mowę i pamięć słuchową;
* poznawać literę j: małą, wielką, drukowaną i pisaną;
* wypowiadać się na temat różnych dyscyplin sportowych;
* brać udział w ćwiczeniach rozwijające koordynację wzrokowo-ruchową.

Wielkanoc za pasem
Święta Wielkanocne to wyjątkowy czas, w którym towarzyszą nam symboliczne obrzędy religijne, tradycja ludowa i świat przyrody. Dzieci:
* poznają tradycje wielkanocne;
* dowiedzą się w jaki sposób można zrobić piękne pisanki i kraszanki oraz z jakich potraw składa się wielkanocne śniadanie;
* zapoznają się z naturalnymi sposobami barwienia jajek;
* wykonają ciekawe prace plastyczne.

Mali strażnicy przyrody
W trzecim tygodniu dzieci będą m.in.
* rozwijać poczucie odpowiedzialność za przyrodę;
* wskazywać właściwe i niewłaściwe zachowania wobec przyrody;
* rozwijać mowę i koncentrację uwagi – opowiadanie historyjek obrazkowych zgodnie z chronologią zdarzeń;
* przeliczać na konkretach.

Jestem Polakiem i Europejczykiem
W ostatnim tygodniu dzieci;
* będą rozpoznawać i nazywać wybrane, charakterystyczne miejsca znajdujące się w jego miejscowości;
* utrwalą symbole narodowe i poznają je w Polskim Języku Migowym;
* wspólnie z nauczycielem napiszą wiersz na temat swojej miejscowości;
* poznają sławnych Polaków i ich twórczość m.in.: Maria Konopnicka, Fryderyk Chopin, Jan Paweł II.

Zdrowych, pogodnych Świąt Wielkanocnych,
obfitości na świątecznym stole,
smacznego jajka oraz wiosennego nastroju w rodzinnym gronie
Życzą pracownicy Punktu Przedszkolnego w Hamentowie


MARZEC

  • MUZYKA JEST WSZĘDZIE

W tym temacie dzieci m.in:

  • poznają instrumenty muzyczne  będą je poprawnie nazywać oraz na nich grać;
  • dowiedzą się kim jest muzyk i dyrygent; 
  • będą słuchać muzyki klasycznej wybranych kompozytorów: F. Chopin,
     A. Vivaldi; 
  • poznają w języku migowym m.in. znaki: tańczyć , śpiewać, mama, siostra, koleżanka;                                                                                      
  • W ŚWIECIE TEATRU

W drugim tygodniu dzieci:

  • poznają wystrój teatru (kasa, widownia, scena, kurtyna) oraz ludzi tam pracujących (aktor, reżyser, scenograf),
  • będą odgrywać scenki teatralne,
  • rozwijać myślenie logiczne poprzez: rozwiązywanie zagadek, rebusów,
  • poznają znaki w Polskim Języku Migowym m.in. teatr, aktor, ludzie;
  • WIOSNA, WIOSNA

W kolejnym tygodniu dzieci będą:

  • nazywać kolejno pory roku i dni tygodnia,
  • dodawać i odejmować w zakresie 10 z wykorzystaniem palców lub innych zbiorów zastępczych,
  • poznawać znaki w języku migowym: wiosna, lato, jesień, zima;
  • będą obchodzić 21 marca pierwszy dzień wiosny i Światowy Dzień Osób z Zespołem Downa.
  • CUDA I DZIWY

W ostatnim tygodniu dzieci m.in:

  • poznają nazwy wybranych planet Układu Słonecznego,
  • poznają ciekawostki na temat Ziemi i wszechświata,
  • będą wyodrębniać w słowach pierwszą i ostatnia głoskę.

LUTY

Jestem samodzielny w kuchni

W tym temacie dzieci:

  • poznają wyposażenie kuchni na podstawie historyjki obrazkowej i własnych doświadczeń;
  • poznają pory dnia na podstawie wiersza jak również znaki w Polskim Języku Migowym: rano-śniadanie, południe-obiad, wieczór-kolacja;
  • wezmą udział w obchodach Dnia Bezpiecznego Internetu;
  • będą doskonalić myślenie przyczynowo-skutkowego;

Znamy te baśnie

Podczas realizacji tego tematu, dzieci będą:

  •  brać udział w różnych zajęciach związanych z książkami;
  • poznawać popularne baśnie i legendy;
  •  uczestniczyć w przedszkolnym balu karnawałowym;
  • poszerzać wiedzę  na temat karnawału;

Chciałbym być matematykiem

W kolejnym tygodniu dzieci będą:

  • rozwijać umiejętność liczenia;
  • zapoznawać się z nazwami miesięcy, również w języku migowym;
  • rozwijać umiejętność mierzenia krokami, stopami;
  • doskonalić myślenie twórcze i logiczne;

STYCZEŃ

Dokarmiamy zwierzęta zimą

W tym temacie dzieci:

  • Poznają nazwy ptaków odwiedzających karmnik;
  • Dowiedzą się, jak dokarmiać zwierzęta zimujące w Polsce oraz czym różni się paśnik od karmnika;
  • Będą uczestniczyć w zabawach rytmicznych, ruchowych, pląsach przy muzyce;
  • Utrwalą liczbę 7 w kontekście dni tygodnia;
  • Poznają dni tygodnia w Polskim Języku Migowym.

Zabawy na śniegu

Podczas realizacji tego tematu, dzieci będą:

  • Rozwijać kompetencje językowe poprzez analizę i syntezę głosek w słowach związanych z zabawami zimowymi;
  • Rozwijać kompetencje matematyczne poprzez określanie zmian odwracalnych
    i nieodwracalnychw przyrodzie;
  • Udoskonalą umiejętności grafomotoryczne;
  • Tworzyć muzykę z wykorzystaniem instrumentów muzycznych do piosenki zimowej „Sanna”;

Odwiedzili nas babcia i dziadziuś

W kolejnym tygodniu dzieci będą:

  • Wzmacniać więzi uczuciowe z rodziną;
  • Rozwijać umiejętności manualne podczas wykonywania prac plastycznych;
  • Wypowiadać się na temat szacunku do starszych ludzi;
  • Kształtować poczucie rytmu, wyobraźni muzycznej i ekspresji ruchowej;
  • Poznawać w języku migowym znak: babcia, dziadek, wnuczek, wnuczka.

Grudzień


Tu rosły paprocie

W tym temacie dzieci:

  • zdobędą informację dotyczącą życia i wyginięcia dinozaurów;
  • będą obchodzić Międzynarodowy Dzień Osób Niepełnosprawnych;
  • poznają historię Świętego Mikołaja;
  • będą dokonywać analizy i syntezy słuchowej wyrazów;

Nadchodzi zima

Podczas realizacji tego tematu, dzieci:

  • będą rozwijać umiejętność wypowiadania się na temat pory roku –zimy;
  • utrwalać nazwy elementów pogody: szron, śnieg, mróz, odwilż;
  • poznają zabawy na śniegu;
  •  poznają w Polskim Języku Migowym znak: zima, śnieg.

Święta tuż, tuż

W kolejnym tygodniu dzieci będą:

  • rozmawiać o przedświątecznych porządkach i ozdobach choinkowych;
  • rozwijać umiejętności fizyczne i wokalne;
  • rozwijać umiejętności liczenia;
  • zapoznawać  się  ze zwyczajami związanymi ze świętami Bożego Narodzenia;
  • poznawać popularne kolędy i śpiewać z wykorzystaniem znaków języka migowego;

Listopad

Jesienne nastroje

W tym tygodniu dzieci poznają jesienną pogodę. Przekonają się, że jesienią nie tylko pada deszcz lecz również świeci słonko. Zdobędą pomysły na świetną zabawę w jesienną szarugę.

Dbamy o zdrowie

W kolejnym tygodniu dzieci dowiedzą się jak należy prowadzić zdrowy tryb życia oraz jak opiekować się gdy ktoś jest chory.

Moje domowe zwierzątko

W trzecim tygodniu listopada porozmawiamy na tematy zwierzątek domowych. Kto może być najlepszym przyjacielem człowieka. Jakie mamy prawa i obowiązki.

Urządzenia elektryczne

W ostatnim tygodniu listopada omówimy urządzenia elektryczne znajdujące się w naszych domach. Dzieci dowiedzą się co to jest źródło energii i do czego jest nam potrzebny prąd.


Październik

Jesień w sadzie

W tym tygodniu dzieci poznają owoce, które rosną w Polskim sadzie oraz owoce egzotyczne.

 Jesień na działce

Dzieci poznają warzywa. Dowiadują się jakie potrawy można zrobić z warzyw.  

O sobie samym

Poznajemy emocje. Uczymy się pozytywnych zachowań. Używamy słów: proszę, przepraszam i dziękuje.

Nasze zmysły

Wskazujemy części ciała. Odgadujemy odgłosy z naszego otoczenia.


Wrzesień


Witajcie w przedszkolu!

W tym tygodniu dzieci zapoznają się z budynkiem przedszkola; poznają sale w których będą spędzały dzień. Będzie to czas na zapoznanie się z nowymi kolegami i koleżankami. Poznanie swoich imion, ulubionych zabaw oraz wspólne spędzanie czasu.

Droga do przedszkola

W drugim tygodniu września przedszkolaki nauczą się jak bezpiecznie przechodzić przez jezdnię, poznają  wygląd samochodów specjalistycznych oraz będą uczyły się zachować bezpieczeństwo przebywając  w pobliżu jezdni.

Nadeszła jesień

Zapoznanie dzieci ze zmianami zachodzącymi w przyrodzie w czasie jesieni.  Pobudzenie kreatywności oraz ekspresji twórczej w barwach jesiennych. Korzystanie z dobrej pogody podczas grzybobrania.

Co robią zwierzęta jesienią?

Wprowadzenie dzieci w świat leśnych odgłosów oraz mieszkających w lesie zwierząt. Obserwacja zwierząt leśnych w ich środowisku naturalnym. Rozwijanie mowy. Uwrażliwianie dzieci na piękno panującej pory roku.